四川新闻网内江3月26日讯（王吉平 余轲）威远县教师培训中心认真贯彻落实《财政部关于全面推进行政事业单位内部控制建设的指导意见》精神，按照《行政事业单位内部控制规范》的相关规定，以“党建”为引领，进一步深化“内部控制”（简称“内控”）建设。

抓党建引领，强化“内控”意识。以党建为引领，抓好党员示范作用，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大精神，让全体教职工进一步明确“内控”就是一个单位对经济活动的控制，就是一个单位 为实现控制目标，通过制立制度、实施措施和执行程序 ，对经济活动进行防范和管理，逐步强化对“内部控制”建设的意识。

抓统筹兼顾，健全领导小组。学校成立党建工作领导小组，该小组成员全为“内控”领导小组成员。领导小组负责统筹协调内部各部门的分工和配合，确保“内控”体系的高效运行。同时，对“内控”建设实施情况进行监督，及时发现并指出内部控制管理中的问题和薄弱环节，督促落实“内控”的整改计划和整改措施。把“内控”工作作为党建工作之中重要的一环来抓，进一步推进“内控”建设上新台阶。

抓目标导向，提升防控能力。加强“内控”建设，其目标就是促进单位可持续、健康、和谐发展，就是维护社会公众利益和社会主义市场经济秩序，以提高单位管理服务水平和风险防控能力。

抓配套要素，提升“内控”水平。“内控”的配套要素主要有内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督几个方面。其中，内部环境是实施内部控制的基础。风险评估指及时识别、系统分析相关风险，评估、预判风险级别，合理确立风险防控及应对策略。控制活动是指依据风险评估情况，将风险控制在可承受范围之内。信息与沟通主要为及时、准确收集、传递相关信息，并进行有效沟通。内部监督是对内部控制的建立与实施情况予以监督检查。从而，采取科学的实施原则，抓好配套各要素的协调统筹，是提升“内控”建设水平的有效途径。